DOI: 10.21045/2071-5021-2025-71-1-16

^{1, 2}Лопатина М.В., ¹Хоркина Н.А., ¹Кабисова А.В.
¹Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия
²Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Москва, Россия

Резюме

Актуальность. Достаточный уровень физической активности в детском возрасте – важный фактор, способствующий укреплению состояния здоровья людей. При этом уровень физической активности родителей может стать одним из показателей, влияющих на склонность ребенка к занятиям физкультурой и спортом.

Цель исследования. На основе эмпирического анализа оценить связь между уровнем физической активности детей и их родителей.

Материал и методы. База исследования – опросные данные Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ за 2011-2021 гг. Объект исследования – респонденты в возрасте от 10 до 13 лет. С помощью статистических методов оценивалась связь между интенсивностью физической активности ребенка и его родителей.

Результаты. В ходе эмпирического анализа была выявлена положительная связь между интенсивностью физической активности детей и их родителей. Кроме того, было установлено, что интенсивность занятий физическими упражнениями ребенка более тесно коррелирует с уровнем физической активности его отца, а не матери.

Выводы. По результатам проведенного исследования делается вывод о том, что расширение программ по пропаганде активного образа жизни среди взрослых россиян может способствовать распространённости занятий физической активностью как среди взрослых, так и младших членов российских семей.

Ключевые слова: физическая активность; спортивные упражнения; родители; ребенок; регрессионная модель

Контактная информация: Хоркина Наталья Алексеевна, email: Этот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script
Финансирование: исследование поддержано Программой фундаментальных исследований Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».
Конфликт интересов. Авторы декларируют отсутствие явных и потенциальных конфликтов интересов в связи с публикацией данной статьи.
Соблюдение этических стандартов. Данный вид исследования не требует прохождения экспертизы локальным этическим комитетом.
Для цитирования: Лопатина М.В., Хоркина Н.А., Кабисова А.В. Физическая активность детей и их родителей: есть ли взаимосвязь? Социальные аспекты здоровья населения [сетевое издание] 2025; 71(1):16. Режим доступа: http://vestnik.mednet.ru/content/view/1725/30/lang,ru/. DOI: 10.21045/2071-5021-2025-71-1-16

PHISICAL ACTIVITY OF CHILDREN AND THEIR PARENTS: IS THERE A RELATIONSHIP?
^1,2Lopatina MV, ¹Khorkina NA, ¹Kabisova AV
¹National Research University “Higher School of Economics” (HSE University), Moscow, Russia
²Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration, Moscow, Russia

Abstract

Significance. A sufficient level of physical activity during childhood is a crucial factor contributing to the enhancement of individuals' health status. Moreover, the physical activity level of parents may serve as an influential determinant for the child's inclination towards physical exercise and sports.

Purpose: to assess the relationship between the level of physical activity of children and their parents based on the empirical analysis.

Material and methods. The analysis is based on the survey data of the Russian Longitudinal Monitoring Survey in 2011-2021. The object of the study is respondents aged 10 to 13 years. Statistical methods were employed to evaluate the relationship between the level of physical activity of children and their parents.

Results. The empirical analysis revealed a positive relationship between the level of physical activity of children and that of their parents. Furthermore, it was discovered that the level of a child’s physical activity more strongly correlates with the level of physical activity of their father rather than their mother.

Conclusion. The findings suggest that the expansion of programs to promote active lifestyles among adult Russians may contribute to increasing physical activity levels among both adults and young members of Russian families.

Keywords: physical activity; sports activity; parents; child; regression model.

Corresponding author: Natalia A. Khorkina, email: Этот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script
Information about authors:
Lopatina MV, https://orcid.org/0000-0002-0686-9538
Khorkina NA, https://orcid.org/0000-0002-9838-8554
Kabisova AV, https://orcid.org/0009-0004-7145-0874
Acknowledgments. The project was funded by the HSE University Basic Research Program.
Competing interests. The authors declare the absence of any conflicts of interest regarding the publication of this paper.
Compliance with ethical standards. This study does not require a conclusion from the Local Ethics Committee.
For citation: Lopatina MV, Khorkina NA. Kabisova A.V. Physical activity of children and their parents: is there a relationship? Social'nye aspekty zdorov'a naselenia [serial online] 2025; 71(1):16. Available from: http://vestnik.mednet.ru/content/view/1725/30/lang,ru/. DOI: 10.21045/2071-5021-2025-71-1-16 (In Rus).

Введение

В настоящее время правительства всех стран осознали проблему малоподвижного образа жизни в детском и подростковом возрасте [1]. К возможным причинам снижения физической активности (ФА) современного ребенка специалисты в области здравоохранения относят широкое распространение электронных гаджетов среди детей и подростков, рост доли времени, проводимого за компьютерными, а не подвижными играми на свежем воздухе в компании друзей и сверстников [2]. При этом общепризнано, что недостаточный уровень физической активности способен вызвать ряд неблагоприятных последствий как для здоровья человека, так и для общества в целом [2]. Согласно данным официальной статистики, в 2023 г. свыше 30% жителей нашей страны в возрасте от 3 до 13 лет имели избыточную массу тела, а более 16% детей указанного возраста страдали ожирением [3], среди основных причин которого выделяется низкий уровень физической активности [4].

Именно ранний подростковый возраст (10-14 лет) эксперты Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) выделяют в качестве наиболее важного этапа в формировании физического, психического и социального развития человека, а достаточный уровень физической активности детей относят к числу факторов, способствующих укреплению здоровья ребенка и стимулирующих его когнитивное развитие [2]. Кроме того, отмечается, что именно в детстве у человека формируется склонность к участию в спортивных занятиях, которая сохраняется и в более старшем возрасте [2].

Многие авторы, анализирующие факторы, способные оказать влияние на вовлеченность детей и подростков в занятия спортом, отмечают важность учета таких показателей как индивидуальные характеристики ребенка, а также параметры окружающей среды [5-8]. В современных научных исследованиях детерминант физической активности в юном возрасте все чаще обнаруживается связь между показателями физической активности детей и их родителей. Так, учеными был проведен систематический обзор 39 исследований зарубежных авторов (за период 2009-2018 гг.), анализирующих взаимосвязь между уровнем физической активности родителей и их детей в возрасте от 1 года до 17 лет [9]. Почти во всех рассмотренных исследованиях была обнаружена положительная связь между данными показателями независимо от возраста и пола ребенка [9]. Схожую тенденцию выявляют также авторы другого обзора 32 исследований (за период 2001-2020 гг.), в которых анализируется влияние образа жизни матери и отца на физическую активность ребенка в возрасте от 6 до 12 лет [10]. Интересный результат был получен в исследовании Христофаро с соавторами [11]: вероятность занятий спортом у бразильских подростков в возрасте от 14 до 17 лет, имеющих физически активных родителей, в шесть раз превысила значение соответствующего показателя для подростков, родители которых не уделяли внимание занятиям физическими упражнениями. В недавнем исследовании взаимосвязи между физической активностью чешских детей (в возрасте от 3 до 10 лет) и их родителей (381 домохозяйство) также сообщается о более высокой вероятности занятия спортивными упражнениями у детей, родители которых занимаются физическими упражнениями, по сравнению с теми из них, чьи родители были менее физически активны [12].

Следует отметить, что некоторые авторы выявляют определенные гендерные различия в характере связи образа жизни матери и отца с вовлеченностью в занятия спортом детей. Так, отдельные ученые сообщают о том, что на склонность ребенка к спортивным занятиям более сильное влияние оказывает образ жизни матери, а не отца [13,14]. В то же время авторы другого исследования отмечают значимое позитивное влияние уровня физической активности папы на физическую активность мальчиков в возрасте от 13 до 18 лет [15]. При этом связь между ФА девочек этого возраста и их родителей не обнаруживается [15]. Другие ученые отмечают, что физическая активность родителей более сильно коррелирует с уровнем ФА мальчиков, в то время как для девочек данная связь выражена слабее [16].

Таким образом, многие зарубежные авторы анализируют влияние уровня физической активности родителей на ФА ребенка. Однако исследования отечественных ученых по данной проблематике пока еще достаточно редки.

Цель данного исследования – оценить взаимосвязь между показателями физической активности детей и их родителей, проживающих в России.

Материалы и методы

Исследование уровня физической активности в детском возрасте и определяющих его факторов основано на данных Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (РМЭЗ НИУ ВШЭ), представляющего серию регулярных репрезентативных опросов жителей нашей страны [17]. В анализе были использованы опросные данные детей и взрослых за период 2011-2021 гг. Мы ограничили выборку данными за 2021 г., так как в период проведения исследования родственные данные по домохозяйствам за более поздние периоды не были доступны для анализа.

Анализируемая выборка включала детей и подростков обоих полов в возрасте от 10 до 13 лет (объем конечной выборки – 8257 наблюдений). Данный возрастной диапазон был выбран нами с учетом ряда обстоятельств. Так, как было отмечено ранее, возраст от 10 до 14 лет рассматривается экспертами ВОЗ как важный этап в формировании у человека склонности к занятиям физической активностью [2]. При этом индивиды в возрасте 14 лет не были включены в наш анализ, поскольку в силу специфики базы данных РМЭЗ НИУ ВШЭ указанные респонденты, как и их родители, отнесены к категории взрослого населения, что не позволяет оценить взаимосвязь физической активности 14-летних подростков и их родителей.

Для получения информации о физической активности ребенка анализировались его ответы на следующие вопросы детской анкеты РМЭЗ НИУ ВШЭ:

1. «(Он/она) посещает уроки физкультуры в школе?»
2. «(Он/она) занимается физкультурой и спортом до или после уроков? (я имею ввиду как занятия с тренером, так и просто подвижные игры во дворе – футбол, салочки, классики, прятки, езду на велосипеде, роликах и тому подобное?)».

• «Сейчас я буду перечислять разные виды физической активности, а Вы скажите мне, пожалуйста, какими из них (он/она) занимается до или после уроков и, если занимается, то сколько часов и минут в неделю?». Возможные варианты ответа: карате, дзюдо, самбо, борьба, бокс, гимнастика; бадминтон, теннис, футбол, баскетбол, волейбол, хоккей или плавание; легкая атлетика, лыжи, коньки; другие виды физической активности (например, салочки, прятки, катание на велосипеде).

Согласно полученным данным, в период 2011-2021 гг. подавляющее большинство респондентов в возрасте от 10 до 13 лет (96% девочек и 97% мальчиков) регулярно занимались физическими упражнениями на обязательных уроках физкультуры в школе. Однако тревожным является тот факт, что доля респондентов, уделяющих внимание занятиям физкультурой и спортом в свободное от учебы время, оказалась значительно меньше: около 50% для девочек (ꭓ2=14,34, р=0,158) и 70% для мальчиков (ꭓ2=24,29, р=0,007) ежегодно. При этом значение данного показателя для мальчиков стабильно превышало значение аналогичного показателя для девочек на протяжении всего рассматриваемого периода (рис. 1).

Рис. 1. Доля детей в возрасте от 10 до 13 лет, занимающихся физкультурой и спортом в свободное от учебы время не реже 1-3 раз в месяц (в % от общей численности респондентов в возрасте от 10 до 13 лет), 2011-2021 гг.

Нами было установлено, что чаще всего во внеурочное время как мальчики (39%), так и девочки (32%) в период 2011-2021 гг. занимались физкультурой и спортом 3-4 раза в неделю. Продолжительность таких занятий зависела от того, каким именно видам физической активности они отдавали предпочтения. Выполненные оценки показали, что предпочтения мальчиков и девочек в отношении различных видов ФА имеют статистически значимые различия (p<0,001). Наиболее популярными видами физической активности в период 2011-2021 гг. для мальчиков в возрасте от 10 до 13 лет, которые занимались ФА в свободное от учебы время, стали подвижные спортивные игры (бадминтон, теннис, футбол, баскетбол, волейбол, хоккей, плавание) (63%). Девочки, занимающиеся спортивными упражнениями вне школьных уроков физкультуры, наибольшее предпочтение отдавали таким подвижным играм как салочки, прятки и т.п., а также езде на велосипеде (70%) (табл. 1).

Таблица 1

Распределение детей в возрасте от 10 до 13 лет в зависимости от предпочитаемых ими видов физической активности в свободное от учебы время (в % от общей численности респондентов в возрасте от 10 до 13 лет, занимающихся физической активностью в свободное от учебы время), 2011-2021 гг.

Примечание. * При ответе на вопрос о наиболее предпочитаемых видах физической активности респондент мог указать несколько видов ФА.

Основное внимание при проведении эмпирического анализа уделялось нами рассмотрению показателя, характеризующего физическую активность ребенка во внеурочное время. Сделано это было в связи с отсутствием вариативности показателя, характеризующего занятия физической активностью в школе. Во-первых, как было отмечено ранее, школьные уроки физкультуры носят обязательный характер для всех учащихся: согласно нашим оценкам, почти все опрошенные респонденты посещали эти уроки 2 раза в неделю. Во-вторых, продолжительность таких занятий также одинакова для всех школьников: 45 минут. И, наконец, согласно исследованиям, на стимулирование ребенка к регулярным занятиям ФА в большей степени могут оказывать влияние факультативные занятия спортом, а не обязательные уроки физкультуры в школе [18].

Кроме того, в целях нашего исследования анализировался показатель, характеризующий не только сам факт занятий физкультурой и спортом детьми в свободное от школьных занятий время, но и интенсивность физической активности во внеурочное время (ИФА). Была сформирована переменная «интенсивность физической активности ребенка вне школы (ИФА ребенка)», которая определялась как суммарное время (минут в неделю), которое ребенок уделял различным видам занятий ФА в неделю до или после уроков. Отметим, что информация о времени занятий физической активностью анализировалась только для тех респондентов в возрасте от 10 до 13 лет, которые занимались хотя бы одним видом физической активности вне школьных уроков. Для детей, не занимающихся ФА вне школы, значение данного показателя полагалось равным нулю.

С учетом рекомендаций ВОЗ относительно уровня ФА детей и подростков в возрасте от 5 до 17 лет [2] нами были выделены следующие степени интенсивности занятий физической активностью ребенка вне школы:

• нулевая: ФА не занимается;
• низкая: занимается ФА реже 1 раза в неделю независимо от длительности занятий ФА или занимается ФА 1 раз в неделю и чаще и уделяет занятиям ФА не более 180 минут в неделю;
• средняя: занимается ФА 1 раз в неделю и чаще и уделяет занятиям ФА как минимум 180 минут, но менее 420 минут в неделю;
• высокая: занимается ФА 1 раз в неделю и чаще и уделяет занятиям ФА 420 минут и более в неделю.

Для учета влияния физической активности родителей на физическую активность их детей анализировался ответ каждого из родителей на следующий вопрос взрослого опросника РМЭЗ НИУ ВШЭ: «Сейчас я перечислю разные виды физической активности, а Вы скажите мне, пожалуйста, какими из них Вы занимались в течение последних 12 месяцев по меньшей мере 12 раз». Возможные варианты ответа: бег трусцой, катание на коньках, лыжах; упражнения на тренажерах; прогулочная ходьба и пр. При этом, если выбирался хотя бы один из предложенных вариантов ответа, то считалось, что индивид занимается ФА.

Далее был рассчитан показатель, характеризующий интенсивность физической активности (ИФА) родителей: переменная «интенсивность физической активности родителей (ИФА мамы/папы)», определяемая как суммарное количество минут в месяц, уделяемое каждым из родителей различным видам физической активности. Как и в случае с детьми, информация о времени, уделяемом занятиям ФА взрослыми членами семьи, анализировалась только для тех из них, кто занимался хотя бы одним из видов физической активности. Если индивид не занимался ФА, то его ИФА считалась равной нулю.

Предполагалось, что интенсивность физической активности каждого родителя соответствует нормальному уровню, если значение соответствующего показателя составляет как минимум 650 минут в месяц (с учетом рекомендаций ВОЗ для физической активности взрослого человека [2]). В итоге были выделены следующие степени интенсивности физической активности каждого из родителей (мамы/папы):

• нулевая: ФА не занимается;
• низкая: уделяет внимание занятиям ФА менее 650 минут в месяц;
• нормальная: уделяет внимание занятиям ФА 650 минут и более в месяц.

Важным этапом исследования является характеристика интенсивности физической активности детей, занимающихся ФА вне школы, в зависимости от индивидуальных факторов и характеристик их родителей и домохозяйства (табл. 2-3).

Таблица 2

Характеристики интенсивности физической активности мальчиков в возрасте от 10 до 13 лет, занимающихся физической активностью в свободное от учебы время (в % от общей численности мальчиков по группе*), 2011-2021 гг.

Примечание. * Какой процент мальчиков заданного возраста, ИМТ и т.д. имеет тот или иной уровень ИФА.

**По нашим оценкам, 79% детей из выборки имеют полную семью, а 21% детей из выборки проживают в неполных семьях (только с мамой). Поэтому ИФА папы учитывалась только при анализе ИФА мальчиков из полных семей.

***Классификация ИМТ приведена в соответствии с методикой ВОЗ [4]. Поскольку менее 1% мальчиков из выборки попали в категорию респондентов с ожирением, то данные по респондентам с ожирением и предожирением анализировались совместно.

Таблица 3

Характеристики интенсивности физической активности девочек в возрасте от 10 до 13 лет, занимающихся физической активностью в свободное от учебы время (в % от общей численности девочек по группе*), 2011-2021 гг.

Примечание. *Какой процент девочек заданного возраста, ИМТ и т.д. имеет тот или иной уровень ИФА.

**По нашим оценкам, 79% детей из выборки имеют полную семью, а 21% детей из выборки проживают в неполных семьях (только с мамой). Поэтому ИФА папы учитывалась только при анализе ИФА девочек из полных семей.

***Классификация ИМТ приведена в соответствии с методикой ВОЗ [4]. Поскольку менее 1% девочек из выборки попали в категорию респондентов с ожирением, то данные по респондентам с ожирением и предожирением анализировались совместно.

Из данных, представленных в табл. 2-3, прослеживается определённая связь между ИФА родителей и их ребенка: если интенсивность физической активности родителей (мамы или папы) соответствует нормальному уровню, то доля физически активных детей, а также занимающихся занятиями ФА, которые соответствуют высокой степени интенсивности, выше по сравнению с теми респондентами, чьи родители менее физически активны. Полученные данные также свидетельствуют о положительной взаимосвязи уровня образования мамы и ИФА ее ребенка (более выраженной для девочек): с ростом уровня образования мамы снижается доля детей, не занимающихся ФА, и растет доля тех из них, кто занимается физическими упражнениями более высокой интенсивности. Наши оценки также показали, что мальчики в целом более физически активны, чем девочки. Также можно заметить, что ИФА детей, занимающихся физическими упражнениями, имеет тенденцию к снижению с увеличением ИМТ ребенка и возрастом. Кроме того, согласно данным табл. 2-3, для респондентов обеих гендерных групп прослеживается прямая связь между состоянием их здоровья и уровнем ИФА: распространённость занятий ФА и их интенсивность ниже среди детей, испытывающих проблемы со здоровьем, по сравнению с более здоровыми детьми. В то же время анализ опросных данных (табл. 2-3) не позволил выявить однозначную связь между ИФА детей и местом их проживания, составом семьи и уровнем семейного дохода в расчете на одного члена домохозяйства.

Для уточнения характера корреляции между ИФА детей и их родителей было выполнено эконометрическое моделирование.

Зависимой переменной при моделировании выступала порядковая переменная: интенсивность физической активности ребенка вне школы (ИФА ребенка), принимающая значения от 0 («ФА не занимается») до 3 («занимается ФА высокой интенсивности»).

В качестве основных объясняющих переменных нами были выбраны две переменные, характеризующие ИФА мамы и ИФА папы, принимающие следующие значения: 0 – нулевая ИФА («ФА не занимается»); 1 – низкая ИФА («занимается ФА менее 650 минут в месяц»); 2 – нормальная ИФА («занимается ФА не менее 650 минут в месяц»).

Результаты описательного анализа, а также обзор исследований по схожей тематике позволили выбрать в качестве контрольных факторов, способных оказать влияние на ИФА ребенка, помимо собственно индикаторов ИФА его родителей, такие показатели как пол, возраст, место жительства, индекс массы тела, самооценка состояния здоровья, состав семьи, уровень образования мамы, а также семейный доход в расчёте на одного члена домохозяйства (в ценах 2021 г.) [5, 6, 7, 8, 12, 16, 19]. Следует отметить, что исследования отечественных авторов свидетельствуют о том, что при вступлении в брак россияне, как правило, склонны выбирать партнера, имеющего тот же уровень образования [20]. В целях предотвращения возможной мультиколлинеарности мы не стали включать в наш анализ переменную, характеризующую уровень образования папы. Для учета возможных ненаблюдаемых временных эффектов в модель дополнительно были включены фиктивные переменные, соответствующие году наблюдения.

Описательная статистика всех переменных, включенных в регрессионный анализ, представлена в Приложениях 1-2.

Учитывая панельную структуру анализируемых данных, эконометрическая оценка связи ИФА родителей и ИФА детей в возрасте от 10 до 13 лет осуществлялась с использованием упорядоченной панельной логистической модели, позволяющей оценить вероятность наличия у ребенка более высокого уровня ИФА в зависимости от различных факторов.

В соответствии с результатами современных исследований, указывающих на возможные различия в уровне ФА детей, проживающих в полных и неполных семьях, а также факторах, определяющих эти различия [21], моделирование выполнялось с учётом структуры семьи последовательно для трех типов выборок:

1. полная (объединенная) выборка (для всех семей) с включением в модель переменной, характеризующей состав семьи (полная/неполная), и учётом при моделировании характеристик мамы;
2. выборка для полных семей с учетом в модели характеристик обоих родителей;
3. выборка для неполных семей с учетом в модели характеристик мамы.

Результаты

Результаты моделирования представлены в табл. 4.

Таблица 4

Результаты оценивания коэффициентов для упорядоченной панельной логистической модели

Примечание. *** p<0,01, ** p<0,05, * p<0,1.

В скобках приведены стандартные ошибки.

****Коэффициенты, соответствующие всем годам наблюдения, за исключением 2020 г., оказались незначимыми и поэтому в таблице не отражены.

Во всех трех спецификациях модели (табл. 4) была установлена значимая положительная связь между интенсивностью спортивных занятий родителей и их детей: более высокая ИФА родителей или только мамы (для неполных семей) повышает вероятность того, что ребенок будет более интенсивно заниматься физкультурой и спортом.

С целью получения информации не только о направлении, но и величине корреляций между показателями ИФА родителей и детей нами были выполнены оценки предельных эффектов ИФА родителей (табл. 5-7).

Таблица 5

Изменение вероятности попадания ребенка в возрасте от 10 до 13 лет в каждую из групп интенсивности физической активности при изменении интенсивности физической активности мамы, полная выборка

Примечание. *** p<0,01, ** p<0,05, * p<0,1.

В скобках приведены стандартные ошибки.

Таблица 6

Изменение вероятности попадания ребенка в возрасте от 10 до 13 лет в каждую из групп интенсивности физической активности при изменении интенсивности физической активности родителей, полная семья

Примечание. *** p<0,01, ** p<0,05, * p<0,1.

В скобках приведены стандартные ошибки.

Таблица 7

Изменение вероятности попадания ребенка в возрасте от 10 до 13 лет в каждую из групп интенсивности физической активности при изменении интенсивности физической активности мамы, неполная семья

Примечание. *** p<0,01, ** p<0,05, * p<0,1.

В скобках приведены стандартные ошибки.

Полученные оценки (табл. 5-7) в целом подтверждают выявленные ранее закономерности отношении связи ИФА родителей и ребенка:

• При росте интенсивности физической активности как мамы (во всех трех моделях), так и папы (в модели для полных семей) снижается вероятность того, что ребёнок не будет заниматься ФА, и растет вероятность того, что он будет заниматься физическими упражнениями любой интенсивности, отличной от нулевой.
• Наиболее значительное снижение вероятности того, что ИФА ребенка будет нулевой, наблюдается для полных семей при росте ИФА папы: при изменении интенсивности физической активности папы с нулевой на нормальную вероятность того, что ребенок не будет уделять внимание занятиям ФА, снижается на 10%.
• Для всех рассмотренных спецификаций модели было установлено, что наиболее существенно с увеличением ИФА родителей повышается вероятность того, что ребенок попадет в группу детей, занимающихся физическими упражнениями высокой интенсивности: величина данного показателя увеличится более чем на 4% при изменении ИФА мамы с нулевой на нормальную (для всех трех спецификаций модели) и на 7% при изменении ИФА папы с нулевого значения до нормального уровня (для ребенка, проживающего в полной семье).

Кроме перечисленных закономерностей в ходе регрессионного анализа были получены следующие выводы в отношении других факторов, способных повлиять на ИФА детей в возрасте от 10 до 13 лет (табл. 4).

1. При моделировании на полной выборке переменная «состав семьи» оказалась незначима. В то же время можно наблюдать определённые различия в коэффициентах, рассчитанных отдельно для полных и неполных семей. В частности, в модели для полных семей и объединенной регрессии было установлено, что наличие высшего образования у мамы повышает вероятность того, что ИФА ребенка будет более высокой. Кроме того, в моделях для объединенной выборки и полных семей выявлена отрицательная связь между ИФА ребенка и индексом массы тела, а также уровнем среднедушевого дохода семьи. При этом в модели для неполных семей все соответствующие коэффициенты оказались незначимы.
2. Самооценка здоровья детей положительно коррелирует с интенсивностью занятий ФА (во всех моделях): чем хуже респондент оценивает собственное здоровье, тем менее вероятно, что он попадет в группу детей с высокой ИФА.
3. Для всех трех спецификаций моделей установлена положительная связь ИФА ребенка с полом: мальчики с большей вероятностью, чем девочки, будут заниматься более интенсивными спортивными упражнениями.
4. Возраст отрицательно коррелирует с ИФА ребенка (во всех моделях).
5. Связь ИФА детей с местом проживания не установлена.
6. ИФА детей в возрасте от 10 до 13 лет устойчива во времени за исключением значимого спада в 2020 г. При этом данная тенденция не зависит от спецификации модели.

Обсуждение

В исследовании установлена положительная связь между ИФА детей и их родителей. Об аналогичной закономерности сообщается также другими авторами, анализирующими взаимосвязь между данными показателями для жителей разных стран [9-11]. Такой результат, возможно, объясняется тем, что физически активные родители не только сами уделяют внимание занятиям ФА, но и вовлекают в спортивные занятия своих детей. Взрослые члены семьи занимаются физическими упражнениями как самостоятельно, так и вместе с детьми, а также с раннего возраста приобщают ребенка к регулярным занятиям спортом через специализированные кружки и секции.

Как и авторы предыдущих исследований, мы обнаружили определенные гендерные различия в характере связи ИФА ребенка и интенсивности спортивных занятий его родителей. Однако в отличии от зарубежных авторов, сообщающих, как правило, о более существенном влиянии образа жизни матери на склонность ребенка к спортивным занятиям [13,14], наше исследование показало более тесную корреляцию между ИФА ребенка и уровнем физической активности его отца, а не матери. Данный результат может быть обусловлен большей распространённостью занятий ФА среди российских мужчин по сравнению с женщинами [22]. В итоге, уделяя повышенное внимание собственной физической активности, мужчины более активно привлекают к спортивным занятиям и своего ребенка.

Выявленные в эмпирическом анализе закономерности в отношении связи контрольных факторов и ИФА ребенка в целом согласуются с выводами других авторов [5-8, 19; 23].

Отметим ряд ограничений нашего исследования.

Во-первых, отдельные ученые к числу важных факторов, способных повлиять на уровень ФА ребенка, относят не только распространённость спортивных занятий в его семье, но и вовлеченность в занятия спортом других представителей его социального окружения, помимо родителей (друзей, одноклассников, родственников) [24]. В то же время, отсутствие соответствующей информации в базе данных РМЭЗ НИУ ВШЭ не позволило учесть нам данное обстоятельство при проведении эмпирического исследования.

Во-вторых, анализ опросных данных не позволил нам получить информацию о таких видах двигательной активности родителей, как подвижные игры с детьми, работа по дому, в саду. В итоге уровень ФА родителей мог оказаться заниженным.

Кроме того, в ходе нашего анализа была выявлена положительная корреляция между самооценкой здоровья ребенка и интенсивностью его физической активности. Отметим, однако, что занятия спортом, в свою очередь, также могут оказывать влияние на состояние здоровья ребенка [2]. Поэтому полученные результаты позволяют сделать вывод о наличии значимой связи между данными факторами, анализ направления которой требует дальнейших исследований.

Выводы

В работе была проведена оценка связи между интенсивностью физической активности детей в возрасте от 10 до 13 лет и их родителей. По результатам исследования был сделан вывод о положительной корреляции между данными показателями. Согласно полученным результатам, повысить вовлеченность детей в занятия физкультурой и спортом могло бы расширение программ по пропаганде активного образа жизни среди взрослого населения. Кроме того, при реализации мероприятий государственной политики, направленных на стимулирование физической активности детей и подростков, также могут оказаться полезными разнообразные механизмы, нацеленные на мотивацию к активному образу жизни как младших, так и взрослых членов семьи одновременно. Зарубежные исследования подтверждают позитивный эффект данных мероприятий [25, 26]. К числу таких программ, могли бы быть отнесены, например, семейные дни здоровья, различные спортивные соревнования и конкурсы для семей с детьми и пр., организованные как по месту учебы ребенка, так и по месту работы его родителей, а также по месту жительства домохозяйств. В итоге комплексный подход к расширению мер по стимулированию физической активности в юном возрасте может способствовать решению долгосрочной задачи по активизации образа жизни будущих поколений россиян. Количественная оценка эффективности реализуемых мероприятий может стать предметом будущих исследований.

Библиография

1. Guthold R, Stevens G, Riley L, Bull F. Global trends in insufficient physical activity among adolescents: a pooled analysis of 298 population-based surveys with 16 million participants. Lancet Child Adolesc Health 2020; 4(1): 23-35. DOI: 10.1016/S2352-4642(19)30323-2
2. Global status report on physical activity. Geneva: World Health Organization; 2022. Режим доступа: https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/363607/9789240059153-eng.pdf?sequence=1
3. Выборочное наблюдение рациона питания населения 2023. Росстат. Режим доступа: https://rosstat.gov.ru/free_doc/new_site/food23/index.html
4. . WHO European regional obesity report. Geneva: World Health Organization 2022. Режим доступа: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/353747/9789289057738-eng.pdf?sequence=1&isAllowed=y
5. de Oliveira Barbosa R, Castilho dos Santos G, da Silva J, de Souza Silva T, Dias P, Correa R, et al. Does autonomous motivation and self-efficacy mediate associations between environmental factors and physical activity in adolescents? BMC Psychol. 2024; 12(1): 548. DOI: https://doi.org/10.1186/s40359-024-02055-3
6. Cheng L, Mendonça G, Lucena J, Rech C, Farias J Júnior. Is the association between sociodemographic variables and physical activity levels in adolescents mediated by social support and self-efficacy? J Pediatr (Rio J). 2020; 96(1): 46-52. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jped.2018.08.003
7. Hu D, Zhou S, Crowley-McHattan Z, Liu Z. Factors that influence participation in physical activity in school-aged children and adolescents: a systematic review from the social ecological model perspective Int. J. Environ. Res. Public Health 2021; 18: 3147. https://doi.org/10.3390/ijerph18063147
8. Kolosnitsyna M., Khorkina N., Lopatina M. Factors affecting youth physical activities: evidence from Russia. Monitoring Obshchestvennogo Mneniya: Ekonomichekie i Sotsial'nye Peremeny 2020; 5: 578–601. DOI: https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.5.1578
9. Petersen T, Møller L, Brønd J, Brønd J, Jepsen R, Grøntved A. Association between parent and child physical activity: a systematic review. Int J Behav Nutr Phys Act 2020; 17: 67. DOI: https://doi.org/10.1186/s12966-020-00966-z
10. Matos R, Monteiro D, Amaro N, Antunes R, Coelho L, Mendes D, et al. Parents' and children's (6-12 years old) physical activity association: a systematic review from 2001 to 2020. Int J Environ Res Public Health 2021; 18(23): 12651. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph182312651
11. Christofaro D, Andersen L, Andrade S, Barros M, Saraiva B, Fernandes R, et al. Adolescents' physical activity is associated with previous and current physical activity practice by their parents. J Pediatr (Rio J) 2018; 94(1): 48-55. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jped.2017.01.007
12. Sigmundová D, Voráčová J, Dygrýn J, Vorlíček M, Sigmund E. Parent–child associations in accelerometer-measured physical activity and sedentary behaviour: the FAMIPASS study. Children 2024; 11(6): 710. DOI: https://doi.org/10.3390/children11060710
13. Bringolf-Isler B, Schindler C, Kayser B, Suggs S, Probst-Hensch N, the SOPHYA Study Group. Objectively measured physical activity in population-representative parent-child pairs: parental modelling matters and is context-specific. BMC Public Health 2018; 18: 1024. DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-018-5949-9
14. Fraysse F, Grobler A, Muller J, Wake M, Olds T. Physical activity and sedentary activity: population epidemiology and concordance in Australian children aged 11–12 years and their parents. BMJ Open 2019; 9. DOI: https://doi.org/10.1136/bmjopen-2018-023194
15. Shennar-Golan V, Walter O. Physical activity intensity among adolescents and association with parent–adolescent relationship and well-being. Am J Mens Health 2018; 12(5): 1530-1540. DOI: https://doi.org/10.1177/1557988318768600
16. de Brito J, Loth K, Tate A, Berge J. Associations between parent self-reported and accelerometer-measured physical activity and sedentary time in children: ecological momentary assessment study. JMIR Mhealth Uhealth 2020; 8(5): e15458. DOI: https://doi.org/10.2196/15458
17. Российский мониторинг экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ 2024. URL: https://www.hse.ru/rlms/
18. Shen B. Outside-school physical activity participation and motivation in physical education. Br J Educ Psychol 2014; 84: 40-57. DOI: https://doi.org/10.1111/bjep.12004
19. Cottrell L, Zatezalo J, Bonasso A, Lattin J, Shawley S, Murphy E, et al. The relationship between children's physical activity and family income in rural settings: A cross-sectional study. Prev Med Rep 2015; 2: 99-104. DOI: https://doi.org/10.1016/j.pmedr.2015.01.008
20. Зинченко Д.И., Лукьянова А.Л. Тенденции в избирательности браков по уровню образования: роль изменений в образовательной структуре населения. Мир России: Социология, этнология 2021; 30(1): 111–133. DOI: https://doi.org/10.17323/1811-038X-2021-30-1-111-133
21. Haug E, Smith O, Ng K, Samdal O, Marques A, Borraccino A, et al. Family structure and the association with physical activity-findings from 40 countries participating in the Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) study. PLoS One 2024; 19(4): e0300188. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0300188
22. Выборочное наблюдение состояния здоровья населения 2023. Росстат. URL: https://rosstat.gov.ru/free_doc/new_site/zdor23/PublishSite_2023/index.html
23. Засимова Л.С., Колосницына М.Г., Коссова Т.В., Шелунцова М.А., Бирюкова А.И., Макшанчиков К.Н., Золотарева А.А. Изменения в здоровом образе жизни в период пандемии COVID-19 и государственная политика: си обзор исследований. Социальные аспекты здоровья населения [сетевое издание] 2024; 70(2): 12. URL: http://vestnik.mednet.ru/content/view/1592/27/lang,ru/
24. Li L, Moosbrugger ME, Liu Y. Physical activity participation and the environment in children and adolescents: a systematic review and meta-analysis protocol. Int J Environ Res Public Health 2021; 18(12): 6187. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph18126187
25. Ha A, Ng J, Lonsdale C, Lubans D, Ng F. Promoting physical activity in children through family-based intervention: protocol of the “Active 1 + FUN” randomized controlled trial. BMC Public Health 2019; 19: 218. DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-019-6537-3
26. Nyberg G, Andermo S, Nordenfelt A, Lidin M, Hellénius M. Effectiveness of a family intervention to increase physical activity in disadvantaged areas-a healthy generation, a controlled pilot study. Int J Environ Res Public Healt. 2020; 17(11): DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph17113794

References:

1. Guthold R, Stevens G, Riley L, Bull F. Global trends in insufficient physical activity among adolescents: a pooled analysis of 298 population-based surveys with 16 million participants. Lancet Child Adolesc Health 2020; 4(1): 23-35. DOI: https://doi.org/10.1016/S2352-4642(19)30323-2
2. World Health Organization. Global status report on physical activity. 2022. URL: https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/363607/9789240059153-eng.pdf?sequence=1
3. The population dietary structure sample survey 2023. Rosstat. (In Rus.). URL: https://rosstat.gov.ru/free_doc/new_site/food23/index.html
4. World Health Organization. WHO European regional obesity report. 2022. URL: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/353747/9789289057738-eng.pdf?sequence=1&isAllowed=y
5. de Oliveira Barbosa R, Castilho dos Santos G, da Silva J, de Souza Silva T, Dias P, Correa R, et al. Does autonomous motivation and self-efficacy mediate associations between environmental factors and physical activity in adolescents? BMC Psychol. 2024; 12(1): 548. DOI: https://doi.org/10.1186/s40359-024-02055-3
6. Cheng L, Mendonça G, Lucena J, Rech C, Farias J Júnior. Is the association between sociodemographic variables and physical activity levels in adolescents mediated by social support and self-efficacy? J Pediatr (Rio J). 2020; 96(1): 46-52. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jped.2018.08.003
7. Hu D, Zhou S, Crowley-McHattan Z, Liu Z. Factors that influence participation in physical activity in school-aged children and adolescents: a systematic review from the social ecological model perspective. Int. J. Environ. Res. Public Health 2021; 18: 3147. https://doi.org/10.3390/ijerph18063147
8. Kolosnitsyna M., Khorkina N., Lopatina M. Factors affecting youth physical activities: evidence from Russia. Monitoring Obshchestvennogo Mneniya: Ekonomichekie i Sotsial'nye Peremeny 2020; 5: 578–601. DOI: https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.5.1578
9. Petersen T, Møller L, Brønd J, Brønd J, Jepsen R, Grøntved A. Association between parent and child physical activity: a systematic review. Int J Behav Nutr Phys Act 2020; 17: 67. DOI: https://doi.org/10.1186/s12966-020-00966-z
10. Matos R, Monteiro D, Amaro N, Antunes R, Coelho L, Mendes D, et al. Parents' and children's (6-12 years old) physical activity association: a systematic review from 2001 to 2020. Int J Environ Res Public Health 2021; 18(23): 12651. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph182312651
11. Christofaro D, Andersen L, Andrade S, Barros M, Saraiva B, Fernandes R, et al. Adolescents' physical activity is associated with previous and current physical activity practice by their parents. J Pediatr (Rio J) 2018; 94(1): 48-55. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jped.2017.01.007
12. Sigmundová D, Voráčová J, Dygrýn J, Vorlíček M, Sigmund E. Parent–child associations in accelerometer-measured physical activity and sedentary behaviour: the FAMIPASS study. Children 2024; 11(6): 710. DOI: https://doi.org/10.3390/children11060710
13. Bringolf-Isler B, Schindler C, Kayser B, Suggs S, Probst-Hensch N, the SOPHYA Study Group. Objectively measured physical activity in population-representative parent-child pairs: parental modelling matters and is context-specific. BMC Public Health 2018; 18: 1024. DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-018-5949-9
14. Fraysse F, Grobler A, Muller J, Wake M, Olds T. Physical activity and sedentary activity: population epidemiology and concordance in Australian children aged 11–12 years and their parents. BMJ Open 2019; 9. DOI: https://doi.org/10.1136/bmjopen-2018-023194
15. Shennar-Golan V, Walter O. Physical activity intensity among adolescents and association with parent–adolescent relationship and well-being. Am J Mens Health 2018; 12(5): 1530-1540. DOI: https://doi.org/10.1177/1557988318768600
16. de Brito J, Loth K, Tate A, Berge J. Associations between parent self-reported and accelerometer-measured physical activity and sedentary time in children: ecological momentary assessment study. JMIR Mhealth Uhealth 2020; 8(5): e15458. DOI: https://doi.org/10.2196/15458
17. Rossijskij monitoring jekonomicheskogo polozhenija i zdorov'ja naselenija NIU VShJe [The Russia Longitudinal Monitoring Survey - Higher School of Economics] 2024. (In Rus.). URL:https://www.hse.ru/rlms/
18. Cottrell L, Zatezalo J, Bonasso A, Lattin J, Shawley S, Murphy E, et al. The relationship between children's physical activity and family income in rural settings: A cross-sectional study. Prev Med Rep 2015; 2: 99-104. DOI: https://doi.org/10.1016/j.pmedr.2015.01.008
19. Shen B. Outside-school physical activity participation and motivation in physical education. Br J Educ Psychol 2014; 84: 40-57. DOI: https://doi.org/10.1111/bjep.12004
20. Zinchenko D, Lukyanova A. Tendencii v izbiratel'nosti brakov po urovnju obrazovanija: rol' izmenenij v obrazovatel'noj strukture naselenija [Trends in educational assortative mating in Russia: do changes in educational structure matter?]. Mir Rossii: Sociologija, jetnologija 2021; 30(1): 111-133. (In Rus.). DOI: https://doi.org/10.17323/1811-038X-2021-30-1-111-133
21. Haug E, Smith O, Ng K, Samdal O, Marques A, Borraccino A, et al. Family structure and the association with physical activity-findings from 40 countries participating in the Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) study. PLoS One 2024; 19(4): e0300188. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0300188
22. Vyborochnoe nabljudenie sostojanija zdorov'ja naselenija 2023 [The population health status sample survey 2023]. Rosstat. (In Rus.). URL: https://rosstat.gov.ru/free_doc/new_site/zdor23/PublishSite_2023/index.html
23. Zasimova LS, Kolosnitsyna MG, Kossova TV, Sheluntсova MA, Biryukova AI, Makshanchikov KN, et al. Izmenenija v zdorovom obraze zhizni v period pandemii COVID-19 i gosudarstvennaja politika: sistematicheskij obzor issledovanij [A changes in healthy lifestyle during COVID-19 and state policy: a systematic review]. Social'nye aspekty zdorov'a naselenia [serial online] 2024; 70(2): 12. (In Rus.). URL: http://vestnik.mednet.ru/content/view/1592/27/lang,ru/
24. Li L, Moosbrugger ME, Liu Y. Physical activity participation and the environment in children and adolescents: a systematic review and meta-analysis protocol. Int J Environ Res Public Health 2021; 18(12): 6187. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph18126187
25. Ha A, Ng J, Lonsdale C, Lubans D, Ng F. Promoting physical activity in children through family-based intervention: protocol of the “Active 1 + FUN” randomized controlled trial. BMC Public Health 2019; 19: 218. DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-019-6537-3
26. Nyberg G, Andermo S, Nordenfelt A, Lidin M, Hellénius M. Effectiveness of a family intervention to increase physical activity in disadvantaged areas-a healthy generation, a controlled pilot study. Int J Environ Res Public Healt. 2020; 17(11): DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph17113794

Дата поступления: 03.12.2024

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Описательные статистики категориальных переменных по всей выборке за 2011-2021 гг.

Приложение 2. Описательные статистики непрерывной переменной по всей выборке за 2011-2021 гг.

Добавить комментарий

Пожалуйста оставляйте комментарии только по теме. Вы можете оставить свой комментарий любым браузером кроме Internet Explorer старше 6.0
Имя:
E-mail
Комментарий:
Код:*